英語(yǔ)改革不斷的在進(jìn)行，但是同學(xué)們的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，只要努力，不管面對(duì)什么考試，都可以輕松應(yīng)對(duì)。下面是小編為大家整理的有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)建議分享，希望對(duì)你們有幫助!

英語(yǔ)四級(jí)改革后怎樣復(fù)習(xí)

寫作(writing 30minutes)

要注意的是：?jiǎn)卧~數(shù)要控制在150到200之間。其次，審題要仔細(xì)，有時(shí)候?qū)忣}的偏差會(huì)導(dǎo)致你的整體失分，即使你寫的很好。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)怎么準(zhǔn)備作文。

令人唏噓的是，網(wǎng)上有鋪天蓋地的四四級(jí)作文模板，事實(shí)上，作為一個(gè)英語(yǔ)稍微有水平的人去看這些作文，并不見(jiàn)得又多出彩，甚至，有的出現(xiàn)了低級(jí)錯(cuò)誤。因此，真正應(yīng)該準(zhǔn)備的，是提高自己的能力，背模板可能會(huì)適得其反。那么，應(yīng)該怎樣提高自己的能力呢?

1.注意語(yǔ)法的規(guī)范性

語(yǔ)法可以說(shuō)是寫作的一大基礎(chǔ)，換做是我們寫中文作文，我們也不能出現(xiàn)病句。我們可能覺(jué)得我們語(yǔ)文也沒(méi)有怎么學(xué)語(yǔ)法，為什么卻沒(méi)怎么犯錯(cuò)誤呢?那是因?yàn)槲覀兠刻煊茫呀?jīng)形成了語(yǔ)感。同樣，英語(yǔ)也有語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，基本上就不會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，提升語(yǔ)感，需要我們經(jīng)常接觸英語(yǔ)，這里，建議大家拿一本英語(yǔ)名著來(lái)讀讀，每天一點(diǎn)，自然就會(huì)提升了?？傊喿x是關(guān)鍵，你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中自然規(guī)范自己的語(yǔ)法。

2.注意詞匯的多樣性

如果在語(yǔ)法層面上大家都不出錯(cuò)了，那么你應(yīng)該怎樣提升自己作文的分?jǐn)?shù)呢?詞匯是一個(gè)很關(guān)鍵的因素，評(píng)卷老師喜歡看新詞，看高級(jí)詞，這會(huì)加分不少。比如“many”這個(gè)詞，你可以通過(guò)變換來(lái)博取眼球，比如換成“innumerable”，“a multitude of”等，這就需要大家努力的去背單詞，積累短語(yǔ)了，這沒(méi)有捷徑可言。

3.注意結(jié)構(gòu)的條理性

很多同學(xué)經(jīng)常犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤，一篇文章不分段，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們需要將文章條理化，這樣評(píng)卷老師也會(huì)改的輕松一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)自然就高一點(diǎn)。同時(shí)，分段還有一個(gè)好處，那就是讓我們的思緒不出現(xiàn)混亂，快速高效的產(chǎn)出一篇作文。建議像6級(jí)的作文分3段就好，段段重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明即可。

聽力(Listening Comprehension 30 minutes)

聽力是四級(jí)英語(yǔ)拉開差距一個(gè)一個(gè)關(guān)鍵因素。事實(shí)上，改革之后的英語(yǔ)并沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，難度其實(shí)相當(dāng)。改革的點(diǎn)在于聽寫全部變?yōu)榱藛卧~短語(yǔ)，這就需要我們的單詞拼寫能力，所以平時(shí)背單詞的時(shí)候應(yīng)該更加的謹(jǐn)慎，追求準(zhǔn)確性。

另外，對(duì)于對(duì)話理解，語(yǔ)段理解那些題目，不能掉以輕心，準(zhǔn)備是必須的。

建議大家找往年的真題，可以在網(wǎng)上找，也可以自己去買，每天做一套，把全部題目都聽一遍，漸漸提高自己的聽力。而我們都知道，興趣是最好的老師，如果你本身沒(méi)什么興趣，效果并不一定會(huì)好，這時(shí)候你可以選擇去找一些聽力材料，脫離字幕聽。或者帶上耳機(jī)，把一段聽力材料不斷重復(fù)的放，然后默寫，一遍一遍，直到把原文默寫下來(lái)。效果在你默寫10篇之后你就知道了，這是最快提升聽力的方法了。當(dāng)然了，這種方法或許很花時(shí)間，所以你要自己斟酌一下了。

閱讀(Reading Comprehension 40 minutes)

閱讀所占的分值很高，也是英語(yǔ)四級(jí)考試的重頭部分，所謂成也閱讀，敗也閱讀。

這次的改革中，快速閱讀被取消了，取而代之的是長(zhǎng)篇閱讀理解，題型和我們以前做過(guò)的信息匹配相當(dāng)，篇章長(zhǎng)度和難度不變。一個(gè)篇章有A到O的15個(gè)片段，篇章后附有10個(gè)句子，相當(dāng)于10個(gè)題目，每個(gè)題目有一個(gè)答案，答案便是A到O之間選。值得一提的是，有的段落可能不止對(duì)應(yīng)一個(gè)題目，舉個(gè)例子，也就是說(shuō)，第一題可能選A，第二題也可能選A。這是我們要注意的點(diǎn)。

其它的閱讀題和我們平時(shí)接觸的大同小異了，該怎么復(fù)習(xí)想必大家也有自己的方法，但是萬(wàn)變不離其宗，那就是要量，平時(shí)的閱讀量要上來(lái)，這樣速度也就上來(lái)了，猜詞能力也就上來(lái)了，閱讀就無(wú)憂了，所以，還是要花多點(diǎn)時(shí)間做題，可以選擇真題來(lái)做，一天做一點(diǎn)，從量變到質(zhì)變。

翻譯(Translation 30minutes)

翻譯是這次改革的亮點(diǎn)，從之前的單句翻譯改成了現(xiàn)在的整段翻譯，是給出中文，要求你用英文進(jìn)行翻譯。中文的字?jǐn)?shù)大概在180到200個(gè)漢字之間。這道題大家也要認(rèn)真對(duì)待。

怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)

一、選詞填空

A：集中做題，把題做透。記單詞沒(méi)有捷徑。

1.跳讀全文，把握大意。

2.閱讀選項(xiàng)，詞性分類。

3.前后結(jié)合，尋找線索。

4.重讀全文，查漏補(bǔ)缺，核實(shí)答案。

二、長(zhǎng)篇閱讀段落信息匹配

A：長(zhǎng)篇閱讀不能超過(guò)12分鐘，仔細(xì)閱讀控制在22分鐘。

最根本的原因是沒(méi)有找對(duì)關(guān)鍵詞。(關(guān)鍵詞定位以及關(guān)鍵詞的類型)

1.先題后文

2.關(guān)鍵詞定位和同義詞替換

三、仔細(xì)閱讀

A：要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，讀文章時(shí)需要注意首段以及每一段的首句

1.讀問(wèn)題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞

2.略讀文章

3.解答試題

四、翻譯

A：結(jié)合歷年真題分析語(yǔ)法點(diǎn)，著重找一些口譯的材料。

1.關(guān)注特殊詞匯，學(xué)習(xí)日常生活詞語(yǔ)

中國(guó)節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)文化、旅游活動(dòng)、社會(huì)發(fā)展等

2.寫長(zhǎng)難句可增加得分點(diǎn)

3.注意做翻譯一定要堅(jiān)持兩點(diǎn)，即打草稿和“寫”

五、聽力

A：歷年問(wèn)題的方式整理一下，精聽歷年聽力材料

1.directions，快速瀏覽所有材料。

2.directions快要結(jié)束的時(shí)候，及時(shí)轉(zhuǎn)回文章開頭，做好聽些準(zhǔn)備。

3.聽第一遍錄音時(shí)，重點(diǎn)與理解全文，不要急于動(dòng)筆。

4.聽第二遍錄音時(shí)，利用空格后的停頓時(shí)間，以最快的速度記錄空格的詞句。

5.第三遍錄音提供了一次檢查修改的機(jī)會(huì)。

六、作文

A：建議背幾篇范文

圖表作文模板：

首段描述圖表引出話題

中段解釋現(xiàn)象分析原因

末端總結(jié)提出建議

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